Заседание на тему влияние современных технологий и искусственного интеллекта на образовательный процесс организовал 29 октября педагогический совет школы №2083. Особое внимание было уделено обсуждению того, как современные технологии становятся ключевыми инструментами для повышения качества образования и подготовки учеников к государственной итоговой аттестации. Выступающие на заседании поговорили о том, как искусственный интеллект помогает объяснять детям сложные Читать дальше…
директор
Первоклассники школы №2083 приняли участие в интерактивном квесте
08.09.2025Интерактивный квест «Школяндия» организовали для первоклассников в школе №2083. Программа состоялась 5 сентября. В рамках программы ученикам провели экскурсию по школе и познакомили с пространством и расположением кабинетов в образовательном учреждении. Одной из ключевых точек маршрута стал кабинет директора школы №2083 Татьяны Наумкиной. Она рассказала ребятам о достижениях учеников, а также поделилась информацией об истории Читать дальше…
День знаний отметили в школе №2083
02.09.2025Новый учебный год стартовал в школе №2083 Щербинки. Мероприятие отметили 1 сентября. Традиционное торжество началось с поднятия флага Российской Федерации и исполнения государственного гимна учениками кадетских классов. Также состоялась праздничная линейка, на которую пришли ребята из 1-11 классов. Первоклассники выступили перед гостями с тематическими стихотворениями, поделились информацией на официальной странице школы №2083 в социальных сетях. Далее Читать дальше…
Награду за поддержку проекта «Юный полярник» получила директор школы №2083
11.06.2025Директора школы №2083 района Щербинки Татьяну Наумкину торжественно наградили за поддержку образовательного краеведческого проекта «Юный полярник». Церемонию организовали в Московской городской Думе, об этом сообщили 10 июня. При поддержке Татьяны Наумкиной в этом учебном году состоялось масштабное мероприятие, благодаря которому более 3 тысяч московских школьников проверили свои знания об истории освоения Арктики, ее природе, географических Читать дальше…